摘要：在高中数学教学中，实施问题式教学模式对于激发学生求知欲望，调动学生学习积极性和主动性，激活学生思维，培养学生创造意识和自学能力，提高课堂教学效果具有十分重要的促进作用。对此，笔者结合教学实践，阐述了问题式教学的定义及特点，分析了问题式教学在高中数学教学中的实施策略，探讨了问题式教学在教学过程应注意的问题。 关键词：问题式教学；高中数学；特点；实施策略 作者：厉进彩 作者单位：鲁东大学